スピーキング問題3の対策方法
1. 問題形式
問題 3は慣れれば簡単である。問題形式として、まず40~45秒でパッセージを読む。内容はキャンパス内の事柄に関する新しい提案である(新しい寮、新しいコミュニティー、駐車場料金の値上げなど)。次に男女の学生の会話を一分半ほど聞く。二人のうち一方が新しい提案に関して是非と2つの理由を語る。そののちに、30秒の準備時間が与えられて、60秒で解答する。提案の内容、学生の是非と理由を要約して解答する。
2. 対策方法
どの提案も非常に馴染みのあるトピックで、要約して話すには困らない。学生の理由も特に難しくなく、平易である。
各々の理由に対して、説明がつくためどの部分を要約に使うか迷うかもしれない。しかし、大事なのはメインの理由をしっかり答えることで、詳細の綺麗な要約は問題ではない。むしろ、それぞれの理由を明瞭かつ適切なスピードの英語で答える方が重要である。
パッセージを読むときは提案内容と理由を簡単にメモしておく。また、会話のリスニングも大まかなで良いのでメモする。ただし、対策2、3にあるように、準備時間と解答中はメモに頼らない。
それと、かならずそれぞれの理由を述べよう。時間切れで理由を一つしか述べられなければ、経験上、高得点にはならない。
3. 解答の流れ (フレーム)
I. 賛成/反対表明 5秒
The fe/male student disagrees with the university plan for two reasons.
II. 理由1つめと説明 20秒
Firstly, s/he believes that ~.
III. 理由2つめと説明 20秒
Secondly, s/he says that ~.
IV. 結論 5秒
Therefore, For those reason, the male/femal student agrees/disagrees with the plan.
話の仔細も含めれば内容がたくさんあるが、短文で、間をおいて、ゆっくり答えるを忘れない。しかし、いくつかの仔細は省いて構わないので、ゆっくりかつクリアに理由を説明することが肝要である。
4. 解答に使えるフレーズ
基本単語
article, newspaper, passage, conversation, discussion, student
ex) The article explains/says/shows ~.
According to the article, ~.
肯定/否定) The male student agrees/disagrees with the idea/ to do ~.
The female student disagrees/opposes that the university ~.
理由) She disagrees with the proposal for two reasons.
Firstly/Secondly, ~.
For the first/second reason, ~.
結論) For those reason, the male/femal student agrees/disagrees with the plan.
上記のポイントを理解したうえで、少し問題慣れすれば高得点を取れる。
5. 実際の解答例
そのうち。